Hoy tenemos:
MATEMÁTICAS
Hoy nos toca "Problemas con unidades de tiempo y dinero", son las paginas 136 y 137 .
Tenéis que coger el cuaderno, poner la fecha y realizar los ejercicios 1, 3 y 4.
En esta ocasión, como alguna mamá me ha dicho que no tenéis los libros, pues aquí os he puesto las 2 páginas de hoy.
Lo que digo todos los días, si tenéis alguna duda, en los comentarios os podré ayudar.
LENGUA
Después de la comprensión lectora de ayer, pues hoy nos toca hacer la siguiente página, la 135; que son "Frases hechas" .
Ahí os explica bien lo que es una frase hecha, son dichos que están construidos y que no se pueden explicar literalmente.
Una vez entendido ésto, tenemos que hacer el ejercicio 1, 2 y 3 en nuestro cuaderno y poniendo la fecha. Ésto es muy importante para que después podamos corregirlo tod@s junt@s en el cole.
También sabéis que tenemos que leer todos los días mínimo media hora por favor. Es una pena que no tengamos nuestra Rosalinde verdad???
CIENCIAS NATURALES
Ayer estudiamos los hábitos saludables y lo que significaba tener salud e intentar mejorarla.
Hoy vamos a profundizar para ver cuales son esos hábitos saludables que deberemos hacer todos los días y que ahora con este virus que hay, tendremos que hacer más y mejor.
Son las páginas 66 y 67 de nuestro libro.
Solamente hoy tendréis que hacer el ejercicio 1 y 2, y como el 2 es para luego discutirlo, pues podréis comentarlo con vuestros papis y herman@s que seguro que estarán encantados de hacerlo.
Pues por hoy nada más. Saber que Mario ha publicado un montón de actividades que podéis hacer para estar saludables.
En cuanto a Inglés y Música, las profes os mandarán las actividades que tendréis que realizar.
Un beso y hasta mañana.
ACTIVIDAD NÚMERO 1.
Coge la ficha número 1 mira qué figuras se encuentran en cada una de
las líneas rítmicas.
El siguiente paso es recordar cuánto dura cada una de ellas (por esta
vez de tejo hacer trampas y escribir debajo de cada una “taa, ta o ti-
ti para que te sea más fácil realizar los ritmos).
Por último nos queda realizar la lectura. Primero, con palabras (taa,
ta, ti-ti) y por último con palmadas, chasquidos o cualquier otra parte
del cuerpo. Si quieres, también puedes asignarle un sonido diferente a
cada una de las figuras e intentar interpretarlo sin equivocarte... ¿Te
atreves?
ACTIVIDAD NÚMERO 2.
Coge las fichas de la POLIRRITMIA. La intención es hacer las dos filas
de cada polirritmia a la vez. Para ello haz, las veces que haga falta, la
primera línea con la mano derecha. Cuando te encuentres seguro/a pasa
a hacer la segunda fila con la mano izquierda y cuando te sientas
preparado/a intenta hacerlas las 2 a la vez.
RETO: reta a alguien de tu familia a hacer una o varias de las polirritmias de la ficha. Intenta
aumentar la velocidad a ver si sois capaces de realizarlas sin equivocaros. Grábalo y guárdalo en
un pendrive para verlo a la vuelta al cole. También vale grabar las tomas falsas. ¡Verás qué bien lo
vas a pasar!
¡¡¡Ojo!!!No te olvides de llevar el pulso, es importante que sea regular y que
le des a cada figura la duración correcta.
¡¡Ánimo, ya queda menos para vernos!!
Muchos abrazos:
Celia.
No hay comentarios:
Publicar un comentario